SPOTKANIE LUDZI SPECJALNYCH – VI OGÓLNOPOLSKI KONGRES TUTORINGU
Collegium Wratislaviense po raz szósty zorganizowało kongres dla tutorów i sympatyków tej formy edukacji. W tym roku gościł nas Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu.... Czytaj dalej →
MĄDRY NAUCZYCIEL PO SZKODZIE, CZYLI CO WARTO WIEDZIEĆ O INDYWIDUALNYCH WZORCACH MYŚLOWYCH
Tak się starałam… Przygotowałam się do wykładu bardzo sumiennie. Kilka wieczorów nad książkami i przy komputerze, dwa odwołane spotkania z przyjaciółmi. A wszystko po to, by... Czytaj dalej →
TUTORING - NOWA JAKOŚĆ EDUKACJI
Jak sprawić, by pasja gry w piłkę nożną, jeżdżenia na rowerze lub tańca przyczyniła się do rozwoju ucznia i pomogła mu wykorzystywać zainteresowania do zrobienia czegoś dla innych, a nawet... Czytaj dalej →
NAUCZANIE INDYWIDUALNE – DLA DOBRA UCZNIA CZY SZKOŁY?
„Z uczniem są problemy”. Skarżą się nauczyciele. Skarżą się rodzice innych dzieci. Dyrektor przyparty do muru. Co najłatwiej zrobić w takiej sytuacji? Jak to co? Polski system oświaty... Czytaj dalej →
WOJTEK NIE JEST DOŚĆ DOBRY... KASIA JEST ZA DOBRA...
Wojtek jest „słabym” uczniem, nauka przychodzi mu wolno i wymaga ogromu pracy... Czytaj dalej →
PRZEPISY A INDYWIDUALIZACJA – ZGNIŁY KOMPROMIS
Myślę „moja klasa” i co widzę? Gromadę siedzących w ławkach różnych dzieci. Różnych… Jedno się uśmiecha, drugie patrzy zamyślone w okno, inne rozmawia z kolegą,... Czytaj dalej →